英语原文共 20 页， 智利及其协会的幼儿园师幼互动结果 《儿童发展》，D Leyva，C Weiland，M Barata，H Yoshikawa，C Snow，2015，86（3）：781–799. 摘要：师幼互动质量是学前儿童学习的中心。在美国，师幼互动质量通常采用教学互动的概念框架和相关的观察工具来评估，即课堂评价评分系统（CLASS）。本研究探讨：（a）是否有证据支持智利的三个不同领域的师幼互动（建构效度）；（b）这些领域是否预测了学前班末期儿童的语言、学习和执行能力（预测效度）。样本包括91个智利的学前班（共1868名4岁的儿童）。通过CLASS评估，研究结果支持建构和预测教学互动概念框架的效度。本研究还探讨比较了不同国家幼儿园的师幼互动质量。 儿童的发展和学习，在很大程度上取决于他们与成人以及同龄人之间的互动。从生态学和发展学的角�

英语原文共 17 页， Experimental Study on Impact of Ship Electric Power Plant Configuration on Power Quality in the Ship Power System Tomasz Tarasiuk, Andrzej Pilat, Mariusz Szweda Abstract—The paperrsquo;s aim is to describe and discuss the results of an experimental investigation of power quality parameters in an exemplary ship. The measurements have been carried out during the disturbing load operation. Particularly, the voltage waveform distortions have been considered, completed by voltage and frequency deviations analysis. In fact, the research has been carried out in order to check the actual level of the distortions after installation of a new power converter for the motor driving shiprsquo;s bow thruster. The various configurations of the ship power plant have been taken into account, which means that the number of generating sets working in parallel have changed. Finally, the recommendations for the ship

Perspectives on regional innovation policy – From new economicgeography towards the IMP approach Jens Eklinder-Frick a,⁎, Lars-Johan Aring;ge b a b s t r a c t The European Union has the aim of becoming the worlds most competitive and knowledge-based economy,which entails investments in industry agglomeration.However, these investments have had limited impact.This conceptual paper problematizes the new economic geography terminology used in policy and, morespecifically, the way that the key concepts of “industry agglomeration,” “social capital,” “knowledge,” and “innovation”are conceptualized. By adding the perspective of the industrial network or indust- rial marketing and purchasing(IMP) approach, this paper contributes to a more nuanced understanding of how to facilitate innovation withinregional policy. Since the IMP approach offers an organizational-level perspective, including such a perspectivewill help make the EUs policiesmore practicallyappl

英语原文共 13 页， 埃里克森的弗洛伊德思想的普遍和成人发展调整：“向外，向前，向上” Carol H. Hoare 摘 要 在本文中，我探讨了埃里克·埃里克森对弗洛伊德思想的调整和他的概念出发的原因。我将埃里克森视为第二阶段精神分析理论家，将思想向上转移到社会世界，并在整个生命周期中前进。我探索埃里克森的弗洛伊德的还原主义和预定论的争论，并且说明了埃里克森的精神病、分裂和否认模式的运动。我探索了埃里克森认为社会世界是在心灵内部和外部，而不是弗洛伊德所拥有的人的外在之处的观点。埃里克森将弗洛伊德的成人道德概念转化为成年人的发展观，作为一个潜在的道德伦理的人，埃里克森以成人的理性和情感属性的观点修改了弗洛伊德的潜在理性成年人的概念。 关键词：埃里克森；弗洛伊德；成人发

英语原文共 68 页， 1.0介绍 1.1背景 即使是现在，在焊接代替铆接的许多年后，焊接使之成为可能的改进的造船方法仍在发展中。在焊接之前，每艘船的船体基本上是按相同的顺序建造的。铺设龙骨，定位框架，“一块一块板”安装板材，反映了建造木船时由来已久的顺序。该过程是面向系统的，即首先将龙骨组装成一个系统，然后安装框架系统，接着安装外壳系统等等。系统导向的规划是合理的，它包括准备系统导向的船体施工图纸。 焊接的出现意味着框架的部分可以很容易地连接到外壳的部分。这种焊接可以包括部分甲板，舱壁和龙骨。因此，许多组装工作从构建转移到了车间内或附近安装，这样可以使得工作更安全、更有效和更准确。 当积累了足够的块状焊缝时，船体就会一块块地竖起来。因此，船体结构变得以�

英语原文共 38 页， 《国际财务报告准则》准则下研发费用资本化的正外部性：得以强化的自愿披露 摘要：有关比较《国际财务报告准则》和美国《公认会计原则》的研究聚焦于他们对金融类项目确认的原因和结果，而我们则不同，我们聚焦于《国际财务报告准则》和《公认会计原则》之间可论证的最大不同——开发费用是否资本化引起自愿披露的不同。《国际财务报告准则》要求开发费用资本化，但《公认会计原则》则禁止资本化。以以色列的高科技公司为样本，他们中的一部分使用《国际财务报告准则》而有些则使用美国《公认会计原则》，我们记录到了《国际财务报告准则》要求下开发费用资本化导致的在自愿披露方面的重大外部性，而这些自愿披露的是面向未来的、有关产品开发以及与其开发结果的信息。我们的研究结�

英语原文共 9 页， 性别，性别认同因素与职业决策形态特征人格特征之间的关系 金智贤（檀国大学 韩国） 奥维尔卡兰（康涅狄格大学 美国） 摘要：本研究显示，性别认同涉及到Spence（1993）所提出的各种性别认同因素的整合，而职业决策情境指定的个性变量根据Tellegen（1985）的建议，可以分为高阶人格特质维度。结果还表明，本研究中发现的男性人格特征、女性人格特征以及反映Tellegen（1985）模型的高阶人格特质维度的职业生涯决策状态指定人格变量之间的关系模式与此类似男性个性特征，女性人格特质与反映Lubinsky，Tellegen和Butcher（1981,1983）研究中高阶人格特质维度的一般人格特征之间的关系。多元回归分析表明，增加性别认同角色态度因素、性别认同行为的性别因素和性别认同人格特质因素并没有显著改善职业生涯决策�

英语原文共 68 页， 3.0船体施工计划 除了需要考虑舾装和喷漆外，还有许多因素影响船体施工方法的规划。显然，它们包括及时完成关键和堆场计划，即从系统到区域（中间产品）及时过渡的定位。执行这些进程的速度除其他外取决于： 组织船体规划组向负责在关键和场地计划中描述建造内容的设计人员传达“如何建造”的程度 关键计划小组将关键计划的编制扩展到超出船东和船级社批准要求的程度，例如更详细的章节和简介； 如何通过设计方法的标准化和时间表使设计人员遵守组织和纪律给设计变更带来最小的影响。 标准材料项文件的有效性（包括已声明为造船厂标准且设计数据可用的供应商目录项）； 船体建造规划项目的标准化程度 程序 行程安排， 反馈和基础数据； 工作过程的标准化程度 工�

英语原文共 7 页， 大学生从刚入学到高年级的自我同一性状态变化的 纵向研究 ALAN S. WATERMAN 和PATRICIA S. GEARY 摘要：对53名男性大学生进行了自我同一性的访谈，与此同时，他们在大学一年级时就参与过一项关于自我同一性发展的研究。根据假设，可以观察到同一性获得状态的学生在职业和意识形态同一性中的学生的频率有着显著增长。另外，据预测，在大一年底到高年级，同一性获得是最稳定的状态，而延缓状态是最不稳定的。虽然总体的发展趋势是积极的，但有相当比例的被试在他们的大学时代里一直处于同一性扩散的状态。 大学时代通常被认为是社会心理发展的重要阶段。按照Erikson（1959,1968）的观点，在这个发展阶段中，最有可能成为发展重点的人格因素就是自我认同。有大量的研究结果提供了大学阶段中自我同�

英语原文共 16 页， 英语译文共 19 页， 资料编号：[236453]，资料为PDF文档或Word文档，PDF文档可免费转换为Word