英语原文共 15 页， 数学思维：数学方法 前一章列出了与方法有关的数学思维类型，但这具体来说意味着什么呢？本章探讨了每种类型的含义。 归纳性思维 含义 归纳思维是一种如下所示的思维方法。 什么是归纳思维（推理）？ （1）试图收集一定数量的数据； （2）努力发现这些数据共同的规则或特性； （3）推断包括这些数据（整个变量域）的集合包括所发现的规则和属性； （4）用新的数据证实了推断出的普遍性的正确性。 例子 实例1、创建一个乘法法表。 乘法的含义是“一个种将相同数字多次相加的操作”。“使用这个含义，创建乘法表，如下所示。例如，前4行将具有以下内容： 4  2  4  4  8 4  3  4  4  4  12 4  4  4  4  4  4  16 4  5  4  4  4  4 �

CHAPTER 26 Extending Vue.js Vue.js provides all the features that are required for most web application projects. But if you find that you need to extend Vue.js, then there are several different techniques available, and they are the topic of this chapter. I show you how to supplement the built-in directives with your own custom code, how to define common features for components using mixins, and how to group a wider range of related features using a plugin. Table 26-1 puts this chapter in context. Table 26-1. Putting the Vue.js Features in Context Question Answer What are they? The features described in this chapter allow you to extend the functionality provided by Vue.js. Why are they useful? These features can be useful if you have common code that is required throughout an application and for which you cannot use dependency injection. These features can also be useful if you have common functionality that is required by multiple application projects.

英语原文共 19 页， 基于移码扩展惩罚的蛋白质编码序列比对 弗朗索瓦·贝兰格和阿达·旺拉瓦 研究所 {弗朗索瓦·贝兰盖3,阿依达·瓦昂拉瓦}@加利福尼亚州奥斯布鲁克 摘要:我们介绍了一种基于移码的蛋白质编码序列比对算法。与以前发表的蛋白质编码序列比对方法相比，该算法的主要特点是引入了移帧扩展的惩罚代价。以前的算法只使用常量移帧惩罚，这类似于在经典序列比对算法中使用仿射间隙惩罚的评分方案。然而，在比对中移位部分的整体惩罚不能表示为仿射函数，因为它还应该包含不同的密码子可替换分数。该算法的第二个特点是在经典的DNA序列比对定义下，其搜索空间是两个编码序列之间所有可能比对的集合。以前的算法在路线长度上引入了约束，并为对齐码的表示引入了额外的记号。该算法具有与经典Needle

英语原文共 10 页， 新课改背景下初中数学教学模式的发展趋势与特点 摘 要 创新是我国素质教育不断推进的不竭动力，对已有教学模式进行一定的创新是培养创新型人才的重要途径。初中数学对于学生而言，起着承上启下的重要作用，数学的学习不仅可以锻炼学生的思维，而且能从多角度提升学生的综合素养。本文主要是在新课改背景下，针对新时代对初中数学教学提出的相关要求，了解新课改下初中数学教学模式，并研究其发展趋势与特点。 关键词 新课改，教学模式，特点，趋势 The development trend and characteristics of junior middle school mathematics teaching mode under the background of new curriculum reform Abstract Innovation is an inexhaustible driving force for the continuous advancement of quality education in our country, and certain innovations in existing teaching model

英语原文共 8 页， 超弹性金属微弹簧作为流体传感器和执行器 摘 要 通过确定性轧制制造的超弹性金属微弹簧通过透视角度沉积进行了各向异性应变工程。证明了金属微弹簧在可靠的液体流量传感器和化学刺激执行器和致动器中的优越应用。微弹簧伸长率作为流量函数的理论计算与我们的实验观察结果一致，结果表明，通过微弹簧的几何设计可以很好地调整灵敏度。卷轧金属微弹簧的力学性能在未来的流体微纳米器件中具有重要的应用前景。 介绍 受机械、电子和光电器件小型化的巨大进展的推动，微/纳米科学的研究人员在新的微/纳米结构的制造和表征方面做出了巨大的努力。[1~23]点、[4]线、[5]管[6,7]等形式的典型结构。近年来进行了深入研究，它们在药物输送中的潜在应用、[8]传感、[9,10]光学、[11]微游泳[12]和数�

英语原文共 7 页， Na掺杂的层状杂化不当铁电化合物Ca3Ti2O7的铁电性和光学性能提升 摘要：采用常规固相反应工艺成功制备了层状Ca3Ti2O7(CTO)和Ca2.85Na0.15Ti2O7(CNTO)陶瓷。钠的掺入大大降低了铁电矫顽场。有趣的是，在CNTO样品中观察到类似二极管的电输运效应，这很可能是由于施加电场导致新形成的p-n结。可见光吸收的光学表征表明，钠掺杂使带隙从3.55eV降低到3.41eV。第一性原理计算结果与实验结果基本一致。 1. 介绍 钙钛矿(RP)结构(通式An 1BnC3n 1, C典型代表氧)由于具有各种重要的性质，如催化活性、巨磁电阻、超导性和铁电性而受到人们的广泛关注。通常，随着温度的降低，该结构会发生相变，并伴随八面体旋转，从而产生许多有趣的电子性质，包括巨磁电阻和金属绝缘体的相变。 近年来，n = 2钙钛矿RP结构因其“杂化本征�

英语原文共 8 页， 六方GaN和ZnO表面的表面复合的比较研究 T. Onuma,1,2,a) N. Sakai,2 T. Igaki,2 T. Yamaguchi,2 A. A. Yamaguchi,3 and T. Honda2,b) 用稳态和时间分辨光致发光(PL)测量方法对GaN和ZnO晶体中的表面复合进行了比较研究。对不同的表面取向( c、-c和m平面表面)进行了测量，测量的PL强度和寿命对表面取向有明显的依赖性。这一依赖关系清楚地表明，表面复合速率是由表面带弯曲的影响而改变的。利用考虑光激发载流子扩散及其在晶体表面和内部的复合过程的速率方程模型对结果进行了数值分析。2012美国物理研究所。 介绍 表面图案化的GaN和ZnO基结构，如纳米柱和光子纳米结构，作为改善光发射体、光伏器件和高频大功率电子学性能的有前途的方法引起了人们的广泛关注。特别是，p型MgxZn1xO合金由于其宽禁带能，在(Al，In，Ga)N基紫�

英语原文共 8 页， 网络结构碳纳米管贯穿多孔碳基复合相变材料的电热性能研究 摘要 电热相变材料在热能管理系统中发挥重要作用，然而，当前电热相变材料无法实现低激发电压与高电热转换效率两大核心指标。因此，本研究设计了一种独特的碳纳米管贯穿多孔碳载体用于封装相变芯材。载体的网络结构有效降低复合材料的电阻，保障了体系的低激发电压。此外，高导热碳纳米管内核有效减小载体与相变芯材之间的界面热阻，实现热量的迅速传导。同时，低导热无定形多孔碳壳减小体系固-气界面处的对流热损耗，有效提升电热储存效率。因此，本研究制备的新型电热相变材料可以在1.1 V的低电压下实现94.5%的高电热转换效率，在热能管理领域拥有极强的应用潜力。 1. 引言 电热转换材料可以将间断性的可再生能源以连续�

英语原文共 8 页， 附录A 译文 光学非线性表征的对称正负环向对象 摘 要 在4f相干成像系统中提出了一种新的对称正负环相位物体(PNA-PO)，并测量了材料的三阶非线性折射。通过将经过PNA-PO的归一化入射场分解为三个具有不同半径和相位延迟的平顶光束，并利用一些适用的近似，揭示了相位对比度信号∆T的解析解。此外，还给出了∆T的解析解和数值模拟随轴上非线性相移phi;的变化。以CS2为标准样本，使用PNA-PO来说明系统的可行性和优势。 关键词：正负环相位对象，非线性折射率，相位延迟，相位对比信号 第一部分 简介 2004年，人们率先采用了一种具有相位对象(NIT-PO)的非线性成像技术，以研究材料的立方非线性指数[1]。通过数值拟合非线性图像的强度变化，得到了三阶非线性折射率n2。该NIT-PO也可以用于通过逐镜�

Future mathematics teachersrsquo; professional knowledge of elementary mathematics from an advanced standpoint Abstract This paper reports a joint research project by researchers from three countries on an international comparative study that examines the professional knowledge of prospective mathematics teachers in elementary mathematics from an advanced standpoint. For this study,mathematical problems on various topics of elementary mathematical content were developed. Using this instrument, the mathematical knowledge of future teachers from Germany, Hong Kong, China (Hangzhou) and South Korea was measured empirically. The paper presents the design of the study, and also results are discussed. The results show that there are systematic differences among the participating countries; for example, the Korean future teachers outperform their counterparts in other countries. A more detailed analysis of the results suggests that the future teachers often do not seem to be