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基于SQL Server和ASP.Net的管理主题指南
阿拉比格林 Getcll图书馆，内华达大学里诺，里诺，内华达州，美国
摘要
目的 -本文的目的是报告内罗毕图书馆内华达大学图书管理专家所提供的50个主题指南的内容管理解决方案。
设计/方法/方法 - Web开发库管理员设计了一个SQL Server数据库存储主题指南内容并编写ASP.Net脚本来生成动态网页。主题专家在整个过程中提供输入数据。在新的指南上线使用之前，将举办培训班。
结果 - 新方法已成功制作出一致但有独一性的主题指南，同时大大减少维护时间。 简单的报告揭示了之间的关联指南和许可资源。使用系统创建课程指南将是一个有用的后续项目。 应在培训讲习班上学习的技能会定期更新，以提高使用人员信心和引入系统的变化。
实用意义 - 集中内容并将其分离出来的优点演示不能夸张。 更一致性和更少的维护才刚刚开始。 一旦完成，图书馆可以通过重新使用将Web 2.0功能整合到应用程序中数据或修改ASP.Net模板。 现有组织的数据很干净，随时可以迁移到网络上服务或下一代研究指南，当时间是正确的。
原创性/价值 - 本文独特地报告了一个SQL Server，ASP.Net的管理解决方案
主题指南 SQL Server包括增加应用程序安全性的数据管理功能ASP.Net提供内置的操作和呈现数据的功能。 最受关注的是给予创建简单的用户界面，使主题专家能够创建复杂的网页无需编码HTML。
关键词 内容管理，指南和手册，数据库管理系统，学术图书馆
介绍
主题指南就像雪花。 乍一看，他们非常相似，但每一个一个与其主题和创作者一样独特。 主题指南必须适应任何科目的研究要求和任何图书馆员的优先事项专家，这个任务似乎有时像放ding aks一样。 图书馆员在内华达大学，Reno对定制和控制指南都有价值。它们构建以及通用模板对易于使用的贡献。 本文是关于使主题指南灵活但一致，当前，容易维护，可访问和快速加载。 不关心主题指南是否仍然值得生产。 他们将继续引导用户进入好东西，直到好东西免费。 同时，与之相比，昂贵的指数和期刊仍然不熟悉广泛使用的搜索引擎。 而且几乎任何事情都难以使用其他的，尤其是谷歌和谷歌学者
不熟悉资源和搜索技术可以使主题指南恐吓新手研究人员。 因此，有些交通是故意的通过与EBSCO总体指标的链接，吸取了我们的主题指南，学术搜索Premier和Masterfile，列出所有主题的网页指南。 找出“好的文章”不应该要求研究人员开始做关于选择数据库的艰难或不必要的决定，以及这些成功
用户友好的数据库建立了信心和基础研究技能。
主题指南通常是由图书馆指导课提供的焦点UNR图书馆学科专家。 参加图书馆指导的学生倾向于根据圣荷西的案例研究，更频繁地使用主题指南州立大学（Staley，2007）。 参考图书馆员在使用时经常使用它们参考书桌上的个人研究人员，虽然每个人都敏锐地意识到大多数用户以自助资源远程接触他们。
主题指南（www.library.unr.edu/subjects/）和其他有用的研究工具，如电子期刊列表，课程帮助，样式指南和图书馆的“Ask Us！”服务在UNR图书馆主页上显着突出 （www.library.unr.edu/）。 虽然深思熟虑的“帮助”资源导致增加使用和意识（Arnold et al。，2004），我们可以做到这一点，更好地在社交网站上提供指南和其他工具。但是，为了做到这一点，足以跟上主要趋势技术和植绒行为，主题指南内容必须先组织起来管理。 这个目标，维护问题，以及不断推陈出新的斗争昂贵的许可资源，将项目从文献搜索推动到完成约两个月。
其他图书馆正在做什么
以用户为中心的主题指南已经开始从图书馆网络的隔离开始网站到用户聚集的热门社交网站。 图书馆员敏感今天学生的信息收集风格正在看社交软件用户用自己的话标记资源，并从热门聚会中访问它们像MySpace （www.myspace.com/）和Facebook（www.facebook.com/）这样的地方。 一些图书馆正在使用LibGuides等在线服务来组织主题指南内置Web 2.0功能，如标记，注释和IM小部件（Kroski，2007）。在Facebook上提供LibGuides的图书馆已经找到了一种研究方法资源给用户。
在休士顿大学，图书馆员正在考虑“建立主题指南”与用户合作“（Coombs，2006）。 如果他们能找到新的办法来处理使用维基的开放项目所固有的安全性，垃圾邮件和权限问题博客，这将是向前迈出的重要一步。 至少有两个图书馆已经创造出有吸引力 MediaWiki软件的主题指南：圣约瑟夫县公共图书馆（南本德，印第安纳州）和俄亥俄大学图书馆。 但，SJC主题指南（www。libraryforlife.org/subjectguides/index.php/Main_Page）
只能由图书馆员编辑，像俄亥俄州的Biz Wik（www.library.ohiou.edu/）。虽然学生和教师以及图书馆员都可以编辑，但需要用户请求一个帐户。
更加发人深省的是一个根本的，基本上没有解决的问题在“学术图书馆互联网主题指南”（Jackson and Pellack，2004），即主题指南中重复资源的高水平混合 选定的资源被认为是“当地重要的”。 文章指出，许多如果发现图书馆员创造主题指南，独特的当地资源将会对其他机构有用。 这个发现是对象质量不均衡的一个指标指南。 很大程度上取决于兴趣，个人哲学和承诺个人主题参考书目。在不久的将来，社会书签和人群的智慧可能会改变一切。 在此期间，有必要组织我们的数据，与用户联系，并找到更好的方式制作主题指南。
从静态到数据驱动的主题指南
UNR图书馆的静态主题指南已经修改并且格式一致在接下来的六年中，它们像大陆一样飘荡，演变而来独立。最明显的偏差是各种菜单语言。 说了同样的事情二十种不同的方式使一个令人困惑的用户体验！自题专家完全控制了他们的页面，许多版本的数据库一些相当过时的描述分散在整个主题指南中。开发管理数据库解决方案的经验和积极性元数据和其他主题指南内容源于先前成功开发的内容数据驱动的电子期刊网页套件使用SQL Server和ASP.Net。 该主题指南是比电子期刊更具挑战性的项目，因为他们多样性。 与电子期刊页面相比，这是非常相似的主题指南有自定义菜单，链接和内容。 手动更新既不是费用。特别是随着300多个数据库的日益增长的收集，效率也不可靠。使用简单的Web表单，SQL Server可以立即更新所有主题指南，一个ASP.Net模板可以消除50个网页。
内华达大学，里诺有一个微软校园协议。企业级软件以低成本向大学部门和学生提供。因此，我们选择的工具是SQL Server和ASP.Net技术，它们工作良好库的Windows服务器运行Microsoft Internet Information Server
（IIS）。 当然，关系型数据库设计的原则依然不变。正在使用的系统是SQL Server或其他。其他图书馆已经创建具有诸如Cold Fusion的商业软件的动态主题指南（Bills等人，2003）或Oracle（Dupuis等人，2004）以及运行LAMP的开源系统（Linux-Apache Server-MySql-PHP）（Bills等人，2003）。 一个记录良好的系统。佐治亚州立大学将流行的MySql数据库与Microsoft的结合经典的Active Server Pages技术（Goans et al。，2006）。 开放大学对评估和拒绝商业的过程提供了宝贵的见解。内容管理系统（CMS），用于管理主题指南内容（Wales，2005）。
识别数据问题
主题指南数据呈现一些挑战。 首先，类型，数量，措辞，顶级菜单中列出的内容部分的顺序根据指南而不同。实际上，大多数指南中有几个标准部分，但更多部分明确反映个人的优先事项，经验和目标的独特需求观众，通常是一个特定的学术部门。 二，任何内容中列出的项目部分可能是许可资源或个人选择，以及部分内的项目通常不是按字母顺序排列，而是按照感知的有用性排列。
高度的统一性是诱人的，因为它使编程和内容管理更简单，但它可能会导致不灵活的系统用户的信息需求或专题专家的优先事项。 计划余额标准化和住宿之间是两个用户和更明智的方向开发商因为延长了项目设计的使用寿命。转换为主题指南的管理内容的主要挑战是，因此：
bull; 保留指导部分的意义和顺序，同时减少编号;
bull; 在每个指南的顶部菜单中包括内部和外部链接;
bull; 在任何部分混合许可资源和酌情内容的项目;
bull; 允许专题专家添加和编辑不在主人的“其他资源”数据库列表;
bull; 以允许任何期望的非标准部分和项目的顺序。
简而言之，主题指南需要足够一致才能被理解
适应性足以为每个学科量身定制。确切地说，标题的一致性对于良好的用户体验是必要的是有争议的，所以决定是基于是否会失去重要意义当一个标题被折叠成一个更通用的组。 例如，顶级菜单选项“[主题]的所选Web资源”可以减少到“选定的Web”资源“，而不会失去意图。
内容管理的另一个好处是报告。 我们没有一个明确的想法关于哪些数据库最受重视的专家，对一两个有用或者可能包含在大多数主题指南中。 管理数据会提供创造有用报告的机会。
影响数据库设计或演示编码的其他几个问题注意：
bull; 大多数主题指南包括指向电子期刊列表的链接相应的学科领域。 一些指南没有等效的日记表，跨学科科目可能有两个环节。
bull; 许多学科专家链接到大学部门或其他组织 单位从主题指南。 主题上出现零到四个这样的链接指南。
bull; 几位科目专家坚持要加入图像来加油他们的网页。 为了适应这种偏好，“bling”的可选列是添加到数据库。 这些图像显示在左列的顶部主题指南。
准备现有科目指南。
第一个任务是分析主题指南的菜单结构。顶部的列表每个主题页面上的菜单选项显示与第一个菜单相当的偏差尝试在2000年的标准化。菜单项意味着同样的事情但不同略有措辞或不必要地引用一个特定的主题被“倒”了一个更通用的标题。 菜单标题的数量从130减少到60 。谁改变了他们的意义或主题专家的意图，谁审查了更改列表。
主题指南菜单包含两种类型的部分标题：导致的部分标题主题页面上的内部链接和其他内容链接到外部网站。 一般来说最好列出内部链接。 为了让作者控制他们页面，为最常见的链接建立了标准订单，但主题专家可以随意订购其他菜单链接。
标准主题指导部分标题及其顺序如下：
（1）寻找文章的最佳资源。
（2）寻找文章和其他信息的其他资源。
（3）[查询提供的主题名称]的电子期刊。
（4）图书馆目录 - 图书和其他图书馆资料。
（5）所选Web资源。
包括这个列表中的图书馆目录是有争议的。 毕竟有一个链接到标准网页标题。 然而，许多用户关注于主题指南菜单，不要注意页眉。 忽视包括图书馆目录可能会导致这些用户忽视有用的资源。 进一步审议，专家可能决定从菜单中删除此链接。 这个通过简单的可用性研究来帮助决策。
大多数主题指南链接到“所选Web资源”的辅助页面。 一些指南以前在要指南页面中没有包含长链接的Web链接列表预期的伴侣页面。 经过网络咨询委员会的批准，一个集团监督网络服务，其中包括Web开发图书馆员，如果有一组，则创建了所选Web资源的新辅助页面。主题指南上的四个或更多网络链接。 这样做减少了开发时间并放下了专注于最重要的数据库和Web资源。 理由是学生当他们选择顶级名单时，更有可能找到有用的研究材料质量来源而不是太多的选择，这可以压倒一切。
出于同样的原因，在三个主题指南中列出了打印参考资料附在他们的辅助网页上，这些网页被恰当地重新标题为：“Selected”网页资源与图书馆馆藏精选“。
主题指南审查过程的相关优点是仔细检查内容在伴侣“选定的Web资源”页面上。 Web开发图书馆员审查每个页面，检查和更新的链接，并联系主题专家的问题。 长时间没有维护的页面提到了改变了性格或目的的网站。 这些问题已经解决了与主题专家的协作作为每个指南的数据输入SQL 服务器。
最后一个棘手的问题是是否列出NetLibrary电子书在几个主题指南中或将它们移动到外部页面。 既然他们有稳定的联系并且未被使用的许可资源，他们被输入数据库并出现在主题指南中，而不是辅助页面。 随着电子书数量的增加
获得更多的使用，关于非参考标题是否应该保持主题的问题指导应该由图书馆网络咨询委员会进一步讨论。
设计数据库
随着页面内容更加一致和精简，现在是设计后端的时候了。SQL Server数据库。
页面部分
主题指南部分标题的最终列表已输入“部分”表中SQL Server“db”数据库。 为了限制部门数量的不受控制的增长，主题专家可以根据特定页面的需要选择尽可能多的部分，但是必须要求新的部分标题。 我们珍视主题专家的独立性
并尊重他们的专业判断力，所以新的部分不加加重，但反思的时刻抵消了一种倾向于不加批判的倾向变化，导致混乱。
页面元数据
创建了一个名为“科目”的表格来保存页
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