《第二十二军规》中的异化主题研究外文翻译资料

 2022-12-12 04:12

Chapter One Introduction

Catch-22, as one of the representative works of Joseph Heller (1923-1999) and the black humor, had lodged itself in American literature and the public mind. There is no denying that it is such a successful work that it deserves much more study.

In this part, the thesis will make an introduction to Joseph Heller and Catch-22, and then the thesis will review the studies both abroad and at home. Then the review on alienation especially the theory of Fromm will be discussed briefly.

1.1. An introduction to Joseph Heller and Catch-22

Joseph Heller was one of the representatives of dark humanists in the past century. He was born and raised in a poor Russian Jewish immigrant family in New York in May 1932. He received his primary and middle school education at his hometown. He was gifted with language aptitude and adept in satire since young. At the age of 10, his cousin gave him a chance to read“lliad” for kids, which had raised his interest to become a writer. However, He chose to be a mail carrier because of the life stress he had faced. He joined the army at his 19. During the Second World War, he served as a bombardier of B-25 of the United State Air Force. Having flown sixty times on the front of Italy and North Africa, he was demobbed in 1945. His masterpiece Catch-22 had drawn its material from his experience in WWII. After the war, he entered New York University officially and graduated with a degree in literature. Then he came to Columbia University to read for a masterrsquo;s degree and received a M.A .degree in 1949. After having received Fulbright scholarship, he took up advanced studies in Oxford University from 1945 to 1950. When talking about the influence WWII had brought to him, he said that he was one who benefited from it and without engaging in the war he would not have the opportunity to enter a college and he would not be a writer. Heller started his writing career as early as 1940s; he began to write short stories for magazines at that time. In 1948, His work Castle of Snow had been shortlisted in collection of the best novel by Martha Foley. However, what made his name a household word was his masterpiece Catch-22 published in 1961. The success of Catch-22 motivated him to deliver his second work Something Happened in 1974. It took him 13 years to create this work, and it talked about middle classrsquo;s bewilderment with the first person form. The protagonist Slocum whose experience made readers realize it was the American society that had something wrong. In 1979,

Heller delivered Good As Gold. It revolved around the story of American Jewish scholar Gold and revealed the alienation of the Jewish as well as the identity crisis of modern people. God Knows was a historical novel with a tone of King David and was published in 1984. His writing career continued and he published No Laughing Matter in 1986, Picture This in 1988 and Closing Time in 1994. The last one was a sequel to Catch-22, Yossarian and his companions lamented the decline of New York and American culture in this book. In 1998, Heller delivered his fictionalized autobiography Now and Then. Hellerrsquo;s last novel Portrait of an Artist, as an Old Man and the collection of short stories Catch As Catch Can was published respectively in 2000 and 2003. Hellerrsquo;s works received a good reputation with varying degrees. Heller combined absurdity with seriousness, exaggeration and reality, laugh and propriety in tones of humor and sarcasm to laugh at everything, which had made readers think after shock and grieve after laugh. Although Heller had created several novels, his most successful work was Catch-22. He spent eight years speculating the theme and structure of it. Later, he spent another eight years revising it. The novel set its background on fictional island of Pianosa during WWII and recounted the story of an American squadron. The novel centered on the protagonist Yossarianrsquo;s applying for the grounding of the flight missions and the conflicts between him and other characters. Death was the subject of attention in Hellerrsquo;s works. As a member of the beat generation after the war, Heller developed a satiric method towards the institution especially the national institutes. In addition, he hated wars and cared about peoplersquo;s living situation in modern society, and this attitude was justified in Catch-22. He also probed the hard times the Jewish had experienced in American society. Catch-22 had become a classic work of black humor and it had entered American language which symbolized the dilemma one faced. Catch-22 really caught on after the Vietnam War, and many young people were influenced by the anti-war theme of the novel. So Catch-22 had vital historical significance. Besides, it mirrored the living experience of modern people under the absurd social reality, so it was given extensive significance to reflect social reality.

1.2. Literature Review of Catch-22 Studies at Home and Abroad

The early 1980s witnessed the introduction of Hellerrsquo;s Catch-22 to China. Since then Catch-22 has attracted increasing attentions and a lot of academic dissertations have come out. Generally, researchers at home have conducted their studies from the following perspectives: postmodernism including black humor and absurdity, existentialism and other perspectives. First of all, some critics defined Catch-22 as a masterpiece of postmodernism. Ye Lamei (1998) took Catch-22 as an example to appreciate the style of postmodernism from the aspects of structure, language and subject. Ye concluded that postmodern writers portrayed the little menrsquo;s scare and powerlessness under the absurd world. Chen Shidan amp; Meng Zhaofu (2003) conducted a discussion about the postmodern techniques in Catch-22. They deemed black humor, language, games, and popularization tendency were important postmodern techniques in the novel. These postmodern

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第一章 引言

《第二十二条军规》是约瑟夫·海勒（1923-1999）的代表作之一，也是黑色幽默的代表作。其在美国文学和大众心中目中占据一定影响力。毋庸置疑这部杰作值得我们去做更深入的研究。论文的引言部分主要对约瑟夫·海勒和《第二十二条军规》作了介绍，对国内外的研究作了研究，以及对异化的研究，着重分析Fromm的异化伦理。

1.1. 约瑟夫·海勒和《第二十二条军规》 简介

在过去一个世纪里，约瑟夫·海勒是黑人人文主义者的代表人物之一。 他于1932年的五月出生于一个贫穷的俄罗斯犹太移民家庭在纽约长大。在家乡接受了小学和初中教育。他的语言天赋与生俱来，年轻时就擅长讽刺语言。十岁时，他的表弟让他读了一本专给孩子读的

书LLIAD，这本书激起他要当一名作家的兴趣。然而，因为生活压力他选择当一个邮递员。19岁时，海勒参军了。二战期间，他曾担任美国空军B-25型轰炸机的飞行员。 在意大利和北非飞了六十次。1945年他退役了。而他的代表作《第二十二条军规》是取材于他在二战中经历中。战争结束后，他进入纽约大学学习并获得文学学位。接着他在哥伦比亚大学深造获得了硕士学位。成为富布赖特学者后，1945年至1950年他在牛津大学学习。当提及二战对他的影响时，他说自己从战争中获得了很多如果没有参加战争他就没有机会进入大学也许就没有成为一名作家。海勒于二十世纪四十年代开始他的写作生涯，当时他一开始为杂志写短篇小说。1948年，他的作品《雪城堡》被列入玛莎富利的畅销小说的集册里。然而，让他声名大噪的还是于1961年发表的杰作《第二十二条军规》。 《第二十二条军规》的成功激励了他在1974年发表了第二部作品《什么发生了》。他用了13年完成这部作品的创作，其以第一人称讲述了中产阶级的困惑。主角斯洛克姆的生活经历使读者认识到美国社会的问题。1979年海勒发表了小说《像高尔德一样好》，小说以犹太学者高尔德为中心揭示了犹太人的异化现象以及现代人的身份危机。《上帝知道》是一部以大为国王为中心的历史小说发表于1984年。继之，他在1986年发表了小说《非同小可》，1988年发表了《爱情遐想》1994年发表了《关门时间》。最后一部是《第二十二条军规》的续集，约塞连和他的伙伴们在书中感叹纽约和美国文化的衰败。1988年，海勒发表了他的小说版自传《此时此刻的我》。海勒的最后一部小说《一个艺术家的肖像》,《作为一个老人》与短篇小说集分别在2000年和2003年出版。海勒的作品受到不同程度的好评。他将严肃与荒谬，夸张和现实融合起来，他用幽默的语调以及讽刺的口吻嘲笑一切事物，这让读者在震惊和哈哈大笑之余不禁思考。

他创作了很多作品，最著名的还是《第二十二条军规》。 他花了八年的时间构造小说的主旨和结构，又花了八年的时间修改他们。这篇小说以二战时期的一个虚构的岛屿皮亚诺萨和美国空军为背景。小说以主人公约塞连的申请结束飞行任务为中心讲述了他和其他任务的关系。死亡是海勒的作品的一大主题。作为反战一代的公民，海勒创造了对机构尤其是国家机构的讽刺。除此之外，他厌恶战争，他关心现代社会人们的生活状况，而这一情怀在《第二十二条军规》中得到很好的体现。他也研究了犹太人在美国社会经历的困苦。《第二十二条军规》已经成为黑色幽默的经典作品，它也成为美国语言中象征面临困境的词汇，《第二十二条军规》在越南战争时期尤为盛行，很多人都受到小说的反战思想的影响。因此《第二十二条军规》具有重要的历史意义。另外，它反射了在荒谬的社会现实下现代人的生活状况，其广泛的意义在于揭示了社会现实。

1.2.国内外对《第二十二条军规》的文学研究

海勒的《第二十二条军规》最早于二十世纪八十年代传入中国，吸引了很多的关注，自此，对其的研究论文层出不穷。国内的研究者是从一下几个角度来开展研究的：后现代主义，包括黑色幽默和荒谬主义，存在主义以及其他角度。首先，一些评论家将《第二十二条军规》定义为后现代主义的杰出作品。叶腊梅（1998）以《第二十二条军规》为例从结构，语言和主题方面研究了后现代主义，他总结出后现代的作家描绘了人们在荒谬世界的无奈。陈世丹和孟昭夫（2003）研究了《第二十二条军规》中的后现代主义技巧，他们认为黑色幽默，文字游戏以及流行趋势在小说中都是重要的后现代主义技巧。这些技巧和其他艺术技巧起到深化主题的作用。在《美国后现代小说的研究》中，陈世丹全面地研究了后现代主义技巧并认为其有助于深化小说的主旨。具体来说，对《第二十二条军规》的后现代主义的研究可以分为两个部分:黑色幽默和荒谬主旨的研究。一大部分的学术论文从黑色幽默的角度进行研究的。周丽萍认为《第二十二条军规》中黑色幽默的应用传达了小说的深刻内涵：后现代社会的人生活在绝望当中。王坤（2002）研究了《第二十二条军规》的黑色幽默，他认为对黑色幽默的系统性理解对于理解当前的美国社会有重要意义。陈炎陵（2006）也全面地分析了黑色幽默且从文学角度探究了《第二十二条军规》的写作技巧。赵乐芳（2009）从黑色幽默的角度对小说的语言特征进行了研究她认为海勒的用词用句很混乱，矛盾和复杂，这使读者认识到现代社会的荒谬，而这也是黑色幽梦的特点。《荒谬中的真实—透过〈第二十二条军规

〉看黑色幽默》闫晨从结构，语言和人物三个方面分析了《第二十二条军规》黑色幽默。作者曾说：“表面上这部小说看似混乱但事实上它的形式是有意构造的。根据荒谬结构，海勒创造了一个和现实世界相关连的艺术世界以揭露现代人的压力和绝望。”（48）除了黑色幽默，荒谬主题也引起了许多评论家的关注。黄铁赤(2000)认为《第二十二条军规》是一部成功的小说，因为它的思想意义和荒谬的情节。（239-263）张娟发表的《第二十二条军规的荒谬艺术》，以语言和结构为基础探究了表达荒谬的艺术技巧，她认为表面的混乱结构揭示了当时社会的荒谬现实。杨志纯在他的论文《无处不在的荒谬—第二十二条军规的艺术特征》中研究了荒谬主题。 杨认为小说的荒谬主题通过其独特的结构和恰当的技巧塑造出来的。

湖南师范大学的研究生邵娟萍在其论文《第二十二条军规》的荒诞艺术中研究了海勒是怎样运用实际技巧来表现“战争，社会和世界的非理性”。（邵6）作为一部深受存在主义影响的杰作，有些学者从存在主义开展研究。华中科技大学的研究生杨文婕在她的论文《第二十二条军规》中的存在主义意识中从三个角度分析了《第二十二条军规》的存在意识：荒谬的生存环境，人类的感情经历和对自由的选择。通过对存在主义意识的分析，作者认为《第二十二条军规》通过其丰富的内容和独特的艺术形式表达了哲学思想和人文主义关怀。（杨33）

西北大学的研究生芦莎莎在她的论文“存在主义在《第二十二条军规》中的体现”中运用萨特的存在主义理论分析了《第二十二条军规》中的存在主义，认为其揭示了“荒谬世界中的异化和自由选择的可能性”（芦34）除此以外，还有其他学着从其他的角度研究了这部小说，例如异化，比较研究，女性主义，精神分析等。对于异化，任曙坤在他的文章“《第二十二条军规》中的异化”中将人分为了两类：“人虫和人兽，他们都是官僚体制的受害者”（任28）杨红在其论文《荒诞世界里的荒诞灵魂》中分析了人物形象的异化，和任曙坤的意见一致，杨红也认为官僚制度的严重腐化是导致人物形象异化的原因。王莹（2008）对亨利和约塞连作了比较研究以分析船头的英雄主义和现代的英雄主义。曹丹丹（2008）研究了《第二十二条军规》中的女性主义倾向，她认为作者的哲学思想表现了他对女性的同情。(曹49) 郭磊磊（2012）根据拉康的理论对英雄约塞连展开了精神分析，作者认为约塞连的潜意识的愿望是逃离这个荒诞的世界，最终他的愿望通过逃离到瑞典实现。（郭40）相比较在中国的研究，《第二十二条军规》自发表以来受到很多关注。一般来说，人们对这部小说的态度有两种，一种是反对，一种是支持。《第二十二条军规》发表于1961年，一开始它没有得到评论家的认可和关注，相反，它受到很多评论家的消极批评。有些评论家认为小说很荒谬和无厘头，认为它的情节很混乱。他们中的一个代表就是惠特尼巴利特，他在纽约对《第二十二条军规》进行了负面评论，他认为小说是个无意义的存在，认为小说只是给人们留下一个抗议的印象。

所幸小说经得起时间的考验，越来越多的评论家给予积极的赞美。在观察者里,菲利普·托因比认为《第二十二条军规》是英语文学中自《埃瑞璜·埃里汪奇游记》以来最具代表性的讽刺作品。纳尔逊安格尔（2008）在他的评论文中“隐情”表明《第二十二条军规》不仅是二战时期最好的小说，也是当时最优秀的美国文学。目前《第二十二条军规》赢得了经典讽刺作品和黑色幽默的代表作。《第二十二条军规》是一部复杂的作品，它引起了很多评论家的关注，对其的研究也有很多。一般地，国外学者从以下角度开展研究：黑色幽默，荒谬，结构，人物和社会意义。作为黑色幽默的代表作，许多评论家对其黑色幽默的写作技巧进行研究。伊哈布·哈桑（1964）认为黑色幽默是喜剧中生命的递归。他在其论文《黑暗中的笑声：美国小说的新声音》中认为海勒的《第二十二条军规》对率真和自由给予了十分的肯定。

哈姆山林(1968)在其论文《黑色幽默：其原因和治愈》中进一步研究了黑色幽默的影响。布鲁斯加诺夫在他的论文《黑色幽默，存在主义以及荒谬：一系列困惑》中展现了他对海勒应用黑色幽默的独特兴趣而且展开了一个极具影响的研究。他认为黑色幽默在前三十八章中得到很好的应用而后四个章节以存在的乐观主义结束。相比较黑色幽默的写作技巧，黑色幽默展现的荒谬主旨也成为评论者的一个关注点。Eugene MaNamara (1968) 在其论文《当代美国文学的荒谬形式》中研究了荒谬形式及其对小说的影响。 Jean Kennard (1971) 在他的论文《约瑟夫海勒：与荒谬作战》中认为《第二十二条军规》中的荒谬是人类自身状况的反映。

第二章 《第二十二条军规》中的异化

海勒在《第二十二条军规》中描绘的世界是荒谬的扭曲的，那是个残忍的自私的疯狂的和恶意的世界。也就是说，男主人公约塞连生活在一个异化的世界。详细来说，作者从三个部分阐明异化现象：政治领域的异化，社会领域的异化以及精神领域的异化。

2.1.政治领域的异化

埃里克·弗洛姆提出异化现象体现在社会的每一领域尤其是政治领域“政治自由事实上都是虚幻的” (埃里克·弗洛姆2001:277) 基于原始文档，作者认为官僚们对权力的滥用和民主的丧失是政治领域异化的表现。

2.1.1. 官僚阶级政治权力的滥用

词源学中，权力来自法语单词“pouvori”，它的意思来源于拉丁语的“poteni”它最初的意义是“能力”。因此，从最初的含义来看，权力可以被看成一种能力或力量。作为一个重要的社会学概念，从古至今没有对权力一般的观点。马克斯韦伯(1864-1920)，德国的社会学者和哲学家用一种最普通的方式定义了权力：权利意味着可以控制他人，时间或资源；基于某人的意志而是某事成为现实，即使面临障碍，困难和敌人。权力是政治学的基础，是现代政治生活的核心。政治的异化主要体现为权力的异化。在《第二十二条军规》里，权力的异化显而易见且其导致了人的本质的异化。小说中，海勒揭示了拥有政治力量的人对于权力的渴望，小说中的佩克姆将军，德里德尔将军，卡斯卡特上校，沙伊斯科普夫少尉和布莱克上尉都是拥有权力的人而同时他们拥有很强的权利感。他们利用第二十二条军规残忍而又荒谬地统治他人。佩克姆将军敏感，体面又老于世故。然而，他很自傲，肤浅地认为他最大的缺点就是没有缺点。他对任何人的缺点都特别敏感除了他自己的。他认为自己是世界上最聪明的人，而他在军队要做的事就是夺走德里德尔将军的权利。当沙伊斯科普夫少尉成为上校且在佩克姆将军的办公室询问职责时，佩克姆将军因为这个事实而十分兴奋。额外的上校成为他的员工意味着他现在可以开始鼓动两个额外的专业,四个额外的船长,十六个额外的副手和无数的额外招募人,打字机,办公桌、文件柜、汽车和其他大量的设备和用品。如此，他就能提高他的声望，提高赢得德里德尔将军权力这场战争的可能性。

卡斯卡特上校是官僚腐败的典型人物。他三十六岁时就是一个完整的作战司令部上校，这让他很是自负。然而他又鄙视自己“都三十六岁了却还只是一个作战司令部的上校”（海勒187）他自负且自私，不择手段想成为一名将军。他小心翼翼地观察上司的言行举止听取上司的建议。然而，对待下属他却是独断专裁。他不断地增加飞行次数从不顾飞行员的生命，从而导致许多飞行员的死亡。他认为约塞连是军中的害群之马所以利用硬性和软性手段惩罚他。当所有这些手段都失败后，他便考虑将约塞连送回美国。从卡斯卡特上校，我们可以一睹官僚阶层贪婪专横地利用他们的权力。

与佩克姆将军和卡斯卡特上校这些在军中位高权重的人相比，布莱克上尉只是一位情报员。但是像卡斯卡特上校一样,他也渴望晋升。当德卢斯在佩鲁贾的行动中丧生后，,船长布莱克听到这个消息后很兴奋，认为他是最适合接管中队指挥官职责的人。不幸的是,卡斯卡特上校决定让梅杰代替德卢斯的职位。布莱克对卡斯卡特那可怕的决定非常失望,于是他连夜推出了光荣的忠诚宣誓运动。而他发动的荒谬运动不是为了彰显他的爱国主义精神,而是报复梅杰和提高他自己的声誉。沙伊斯科普夫中尉是小说中军界的一个典型人物，是一个战争狂热者。为了获得在阅兵中获得上级的赞赏和奖励 ,他想出了一个普通人绝对想不到的训练方法。例如，他想出了一个办法，在阅兵时，把合金钉子插入士兵的骨头里用铜丝固定住他们的手腕，这样他们就能保持一致。这种无人性的训练方法使沙伊斯科普夫在游行中获得成功和晋升。然后他迅速爬升,终于达到将军的位置。

　　

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